2018年以来，济南分行党委将理论学习中心组学习作为强化思想建设和能力建设的重要载体，严格落实学习制度，创新工作理念，推动中心组“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”，持续提升理论学习指导实践、解决问题、推动工作的成效。

一、内容上求精，坚持突出重点、学深悟透，不断提升学习的带动力

（一）入脑入心，与强化思想建设“对上标”。把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，真正学懂弄通。专题学习习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话精神，坚定理想信念，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。系统学习《党章》《关于新形势下加强党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，坚定“两个维护”，筑牢“四个意识”，增强“四个自信”。举办政德教育专题学习，利用优秀传统文化涵养为政之德，引导党员领导干部增强政治定力、道德定力，夯实高效履职思想道德基础。

（二）紧跟方向，与上级部署要求“接上头”。坚持将党和国家重大决策和总行重要工作部署纳入学习内容。先后专题学习全国金融工作会议、中央经济工作会议及人民银行工作会议精神，有效助推辖区央行职责；深入学习全国“两会”、十九届二中全会精神，深入推进依法行政、依法治行；深入学习中纪委二次全会及人民银行党风廉政工作会议精神等，推进全面从严治党不断深入；深入学习全国宣传思想工作会议精神，把“九个坚持”“五大任务”落实到具体工作实践。通过紧跟学习，切实推动中心组成员同中央和总行党委保持高度一致。

（三）融入履职，与央行重点工作“连成线”。突出问题导向，将学习与推动金融改革发展实践紧密结合。紧紧围绕中央高质量发展和三大攻坚战等重大方针政策，先后就金融支持新旧动能转换、防控化解区域金融风险、绿色金融发展、金融服务乡村振兴等重点开展学习研讨，用马克思主义立场观点方法分析研究金融发展改革中的难点问题，使中心组学习成为推动工作的有力保障。

二、形式上求活，坚持示范引领、融合贯通，不断增强学习的吸引力

（一）“及时学”与“深度学”并重，推进党的路线方针政策落地生根。坚持中心组学习和党委会学习互为补充，通过党委会统一思想，借助中心组学习促进消化吸收。如在全国“两会”和宣传思想工作会议后，第一时间召开党委会传达学习会议精神，明确学习要求。会后及时收集相关学习资料汇编成册，组织中心组成员认真自学，并召开中心组集体学习，安排两名中心组成员作重点发言并交流研讨，有效提高学习深入性。

（二）“辅导学”与“现场学”并举，拓展学习视野宽度。坚持“请进来”，先后5次邀请专家教授为中心组作学习辅导，如纪念马克思诞辰200周年专题学习中邀请山东大学教授作《共产党宣言》专题辅导等，极大地拓宽学习视野。坚持把调研作为延伸中心组学习的主要路径，带着问题到基层、到困难和问题最集中的地方去，如在“防控化解区域金融风险”专题学习中，先后深入邹平县、西王集团了解政府、企业处置化解金融风险情况，把学习过程变成研究问题解决问题的过程。

（三）“联组学”与“引领学”并行，推动中心组联动交流。加强与基层行、商业银行联学，增强中心组学习活力。先后与山东省工行、农行、建行就金融支持新旧动能转换、金融支持乡村振兴和绿色金融开展联学，引导商业银行加深政策理解、精准落实政策。与滨州市中支就防范化解区域金融风险开展联学，以点带面深入分析山东省金融风险形势，推动防控化解区域金融风险具体措施落实。在联学中充分发挥分行党委良好示范效应，带动辖区中心组学习质量整体提升。

三、成效上求实，坚持学以致用、及时转化，不断强化学习的助推力

（一）及时学习通报，以上率下浓厚学习氛围。始终把中心组学习作为“龙头工程”建设成为辖区各级党组织学习的“示范班”。每次学习后都及时将学习情况通过分行网站公布，向辖区展示学习过程、展现学习成效，影响和带动辖区形成良好学习氛围。辖区各级行党委（党组）主动加压，在健全学习制度、深化学习理念、创新学习方法、加强成果转化等方面进行了许多行之有效的探索，极大推动了学习型党组织建设。

（二）定期编发摘要，对接转化层层压实责任。每次联学后都及时整理发言中的“重点”、讨论中的“亮点”，发送相关单位和部门参阅，固化学习成果，指导工作实践。如与省农行党委“金融服务乡村振兴”联学后，及时将成果摘编发送分行普惠金融暨金融服务乡村振兴联席会议组成部门，迅速推动落实。货币信贷管理处针对“强化货币信贷政策工作运用”的要求，加大再贷款再贴现支持力度，引导金融机构大力支持乡村振兴；支付结算处按照“做好乡村振兴金融产品和服务方式创新”的思路，指导农行积极打造“一县一产品”“一行一特色”金融服务模式等，有效推动金融支持乡村振兴工作开展。

（三）积极刊发成果，调查研究破解发展难题。注重围绕“1+4”重点工作深入开展调研，形成新思路、提出新举措。其中，《发挥党委理论学习中心组学习作用 攻坚金融支持山东省经济新旧动能转换》等3篇文章被总行《宣传工作通讯》《中国金融》和《山东干部函授大学学报》4次刊发。注重及时将调研成果融入分行党委工作安排和决策部署，使中心组学习成果真正转变为破解难题、推动工作的具体举措。

四、管理上求严，坚持落实制度、抓细抓常，不断加大学习的约束力

（一）坚持“导学”，加强前期统筹指导。围绕“党委（党组）要增强领导力”“党建工作规范年”等要求，在年初制定指导意见时，明确提出中心组学习在内容上要突出政治理论学习、在形式上要注重灵活多样；在频次上要保证及时性有效性、在谋划上要各司其职各负其责的“四项基本要求”，有力指导了辖区中心组学习。

（二）坚持“巡学”，密切中期现场联系。修订完善中心组学习预报制度，规范《预报单》格式，明确预报要求。及时收集各单位《预报单》并分送相关党委中心组成员，便于行领导及时安排参加联系行学习，推动中心组学习联系行制度有效落实。

（三）坚持“督学”，托底后期查漏补缺。开展中心组学习专项督查，通过听取汇报、座谈交流、查阅资料等方式对9家中支和6家支行进行现场督查，逐一书面反馈发现问题。将中心组学习纳入巡视工作内容，对巡视组成员进行专题培训，加强中心组学习督导。通过以督促进，以查促改，推动各级行党委（党组）将中心组学习纳入党建工作责任制，督促党委（党组）书记切实担起第一责任人职责，确保中心组制度落实。

一年来，济南分行党委健全学习机制、丰富学习内容、创新学习形式、推动学以致用，理论学习中心组“风向标”和“排头兵”作用充分发挥，领导干部思想政治水平不断提升，为高效履行央行职责、助推地方经济金融发展提供了坚实的理论基础和重要的思想保障。

                                  （人民银行党委宣传部）