人员构成

中国人民银行职工总数144212人（不含中国印钞造币总公司及所属企业），平均年龄37.7岁，其中女职工44163人，占总人数的30.6%；大学本科以上学历33083人，占总人数的22.9%，其中博士生学历119人，硕士研究生学历2111人。

各级机构职工人数及平均年龄

人事制度改革

为应对中国加入世界贸易组织后金融业和中央银行面临的人才竞争与挑战，中国人民银行积极采取措施，努力建立开放、灵活、高效的新型人力资源开发与管理机制。建立领导职务竞争上岗制度、试用期制度、中层领导职务聘任制度，扩大了领导职务任前公示范围; 积极探索进一步完善员工薪酬、福利制度的有效措施; 改进、完善了考核制度和办法，科学、合理地反映工作实绩，并加大考核结果的运用，突出考核的激励功能;重点加强了知识化、专业化建设，明确规定分行、营业管理部和省会城市中心支行领导班子要逐步配备1至2名熟悉外语和国际金融知识的干部，地市中心支行领导班子也要逐步配备1名熟悉外语和国际金融知识的干部;积极推进管理人员特别是监管部门从业人员在中央银行内部以及与商业银行间的交流; 根据工作需要，积极引进国内外高素质金融人才; 对人民银行工作人员职位说明书的制定进行了试点。人力资源开发与管理体系为有效履行中央银行职责发挥着越来越重要的作用。

人员培训

2001年，为加强员工教育培训工作，尽快提高员工队伍整体素质，中国人民银行对教育培训管理体制进行了调整，实行在干部教育培训领导小组领导下，由总行人事教育司牵头抓总、统筹规划，人民银行所属党校、北京培训学院、郑州培训学院和各分行（营业管理部）分工分级负责的管理体制，将干部的教育培训与使用、国内培训与国际培训充分结合；制定并下发了《中国人民银行干部教育培训“十五”规划》和《中国人民银行干部教育培训“十五”规划实施意见》，为未来五年的干部教育培训工作奠定了坚实基础。

2001年，中国人民银行根据自身业务范围、发展需要和阶段性中心工作，开展了多种形式的干部教育培训。一是举办一期为期一个月的中心支行行长培训班，培训50人，并组织学员赴香港学习考察;二是实施“双百双千”工程（五年内培养100名高级金融监管专家、100名高级金融科技、法律、宏观分析专家和1000名金融监管业务骨干、1000名宏观经济、金融服务方面的业务骨干）; 三是举办两期为期4个月的金融监管骨干培训班，共培训202人，并组织学员赴香港、新加坡接受短期培训;  四是开展岗位任职资格培训，分别培训90多名总行机关新任处长、210名新入行人员; 五是举办各种业务技能专题培训班，培训730人;  六是继续强化外语培训，举办两期为期３个月的BFT英语脱产培训班，共培训70人。